- Lav altid en disposition til din mundtlige fremlæggelse.
- Lav altid understregninger i din tekst, så du nemt kan finde informationen.
- Du skal altid kunne henvise til steder i din tekst, når du fremlægger.
Definition: Hvad er en novelle?
En kort fortælling over begrænset tid med få personer. Kan have åben og lukket afslutning. Handlingen er en-strenget og det vil sige at handlingen følger et og ikke flere forløb i flere retninger, som f.eks en roman. Meget ofte et trekant-drama, hvor en eller flere personer udvikler sig gennem forløbet, og novellen har ofte en morale, som vi (læseren) kan blive klogere af og lære af. Teksten er fiktion og kaldes også en prosatekst.
Fakta
1) Forfatter – titel – årstal. Kender du forfatteren?
2) Tekst: Hvilken genre? Hvorfor?
Indhold
Resume af tekst.
Dit resume må ikke tage for meget tid. Du skal dog have fat i hele handlingsforløbet. Lad være med at tolke teksten under dit resume. Det kan du gøre, når du under næste punkt går dybere ind i teksten. Du skal blot GENGIVE teksten. Under referat skal du IKKE henvise til teksten.
Gå ind i teksten (helt vilkårlig rækkefølge)
Personerne (beskrivelse(r).
Både indre- og ydre beskrivelse. Brug eksempler. Find steder i teksten. Hvordan ser han/hun ud? Tøjet? Fysikken? Hvad laver han? Hvilket forhold har han/hun til de øvrige personer? Sympatisk/usympatisk? Gode/dårlige valg? Føler sig udelukket/outsider? Handicappet? Syg, blind,døv? Taber/bums/fremmed = at være anderledes m.fl.
Miljøet (psykisk og fysisk)
Er der flere miljøer?
Hvor foregår handlingen? (Find steder i teksten)
Hvordan har hovedpersonen det psykisk? Ensom, voldelig, stresset, udmærker, forelsket m.fl.
Tiden (fortalt tid og historisk tid).
Forklar/eksempler.
Historisk tid – hvilket årti, årstal? Find steder i teksten: Det kan være noget teknisk, noget de taler om, påklædningen, sproget m.m.
Fortalt tid: Hvor lang tid strækker handlingen sig over i tid (timer, dage, uger?).Husk at nævne ”Flash Backs”, hvis teksten har dem.
Fortællerforhold (jeg – alvidende – ydre/indre)
Indre synsvinkel (fortællervinkel): ”Hun tænkte på, hvordan vejret blev”
Ydre synsvinkel ( fortællervinkel): ” Manden og konen gik på gaden”
Indre- og ydresynsvinkel (kombineret synsvinkel): ” Manden og konen gik på gaden og tænkte på, hvordan vejret blev”
Alvidende fortæller(kombineret synsvinkel + forfatterkommentar): ” Manden og konen gik på gaden, og hun tænkte på, hvordan vejret blev. Det havde hun også en grund til. Der kommer snestorm om en time.”
Komposition:
Hvordan er teksten bygget op?.: Kronologisk - flash back – in media res – åben/lukket afslutning.
Brug eksempler: Hvad bruges flash backs til?
Hvordan er novelleåbningen? (Starten på novellen). Sætter den handlingen i gang?
Er teksten bygget op som berettermodellen? Anslag, præsentation, konflikt, konfliktoptrapning, klimax og udtoning?
Kan teksten deles ind i 3 hovedgrupper : Start – midt – slut (SMS)?
Sproget:
Direkte tale – slang – datid/nutid. Find steder i teksten.
KUN HVIS DET HAR BETYDNING.
Forklar/tolk teksten:
Beskriv tema/konflikt. Hvad er din holdning i forhold til problemet?
Kan du relatere til andre læste tekster? Hvilke? Hvordan?
Kan du sætte teksten i perspektiv til din dagligdag, samfundsdebat eller andet?
Er teksten stadig relevant eller er den uaktuel?
Forandrer personerne sig?
Relatere:
Har du læst andre tekster i år som du kan sammenligne med denne tekst?
Har du læst om temaet tidligere i år? I hvilke tekster?
Perspektiv:
Hvilke tanker sætter konflkten/problemet i gang hos dig? Hvad er din holdning? Hvad kunne løsningen være? Er det et samfundsproblem? Har du andet kendskab til problematikken f.eks. fra dit eget liv, medierne....
Er tema/problem/konflikt relevant?
Er tema/problem/konflikt aktuelt?
Andet?
